Sta sterk in de klas

Sta sterk in de klas

“Wat een droeftoeter”
“Ik lijk wel een politie-agent”
“Dat is zijn autisme, daar kan hij niets aan doen”
“Ik hoef hem niet meer terug in de klas”
“Wat een dag!”

Herkent u bovenstaande uitspraken? Heeft u ze misschien zelf wel eens uitgesproken?

Misschien bent u ook wel bekend met het nieuwsbericht in maart 2024, waarin naar voren kwam dat steeds meer docenten denken aan stoppen door toenemende agressie vanuit leerlingen, ondanks hun passie voor het vak. (Houd je bek of ik vermoord je, RTL Nieuws).

Niet enkel agressie of probleemgedrag zijn veelvoorkomend. Ook andere vormen van destructief gedrag van leerlingen hebben de aandacht, zoals veelvuldig schoolverzuim en/of thuiszitten. Zo heeft op 12 april 2024 de Kinderombudsman een oproep gedaan aan de demissionair minister van Onderwijs om zo snel mogelijk te zorgen dat de kinderen in Nederland echt recht op onderwijs krijgen (Kinderombudsman luidt de noodklok, HUMAN – VPRO).

Gevoelens van onmacht en onzekerheid voeren in dergelijke gevallen de boventoon in het handelen van onderwijspersoneel.

Hoe verkrijgt u weer grip op de klas en/of individuele leerlingen? Hoe gaat u om met die gevoelens van onmacht? Hoe voorkomt u escalaties die dreigen te ontstaan wanneer wordt vervallen in de klassieke top-down benadering van straffen en belonen? Hoe vergroot u uw gezag op een geweldloze manier?

In deze training geven we concrete handreikingen voor handelen bij deze gevoelens van machteloosheid. Het besef dat je geen controle hebt over het gedrag van de ander, enkel over dat van jezelf, is hierbij leidend. Wij hebben controle over ons eigen gedrag en handelen. De focus wordt verlegd van gehoorzaamheid van het kind, naar zelfcontrole van de onderwijsprofessional. Hierbij gaan we uit van principes van Verbindend Gezag, Geweldloos Verzet en Nieuwe Autoriteit.

Voor wie is deze training geschikt?

De training is bestemd voor professionals uit het:

• (speciaal) basisonderwijs: leerkrachten bovenbouw, intern begeleiders en onderwijsondersteuners
• voortgezet onderwijs: docenten, orthopedagogen, zorgcoördinatoren en teamleiders
• zorgprofessionals: schoolmaatschappelijk werkers, ambulant begeleiders

Doelen

• Kennismaken met een pedagogische basishouding, waarbij vanuit een rustige en standvastige manier je gezag durft neer te zetten.
• Middels eigen ervaringen komen tot concrete handreikingen die toepasbaar zijn in de eigen praktijk om zo het eigen gezag en kracht weer te ervaren.

Opbouw training

De training bestaat uit 3 dagen met onderstaand programma per trainingsdag:

Programma dag 1:

• Kennismaken met het gedachtegoed van Verbindend Gezag, Geweldloos Verzet en Nieuwe Autoriteit
• Gezag en autoriteit door de jaren heen
• Nieuwe visie op autoriteit
• Jouw ankerfunctie
• Structuur en Zorgzame aanwezigheid
• 5 pijlers

Programma dag 2:

• Terugblik dag 1
• Verdieping op de eerste 4 pijlers:
  - De-escaleren;
  - Aanwezigheid;
  - Herstel van) de relatie;
  - Support.

Programma dag 3:

• Terugblik dag 1 en 2
• Verdieping op de 5e pijler:
  - o (Begrenzen) en geweldloos verzet.

Iedere trainingsdag bestaat uit een combinatie van theorie, gesprek en praktische opdrachten.

Schooljaar 2024 - 2025

Tijden

De sessies starten om 09.30 uur en duren tot ca. 15.30 uur.

Studiebelasting

Per trainingsdag is er ongeveer 2 uur nodig voor inlezen theorie en het maken van huiswerkopdrachten.

Kosten

De prijs voor deze 3-daagse training bedraagt €. 645,- per deelnemer inclusief de benodigde materialen, certificaat, koffie/thee/fris en lunches.

Bij aanmelding van 2 of 3 deelnemers van dezelfde school en/of bestuur geldt een korting van 5% en vanaf 4 deelnemers bedraagt de korting 7.5%.

EduCredits

Het aantal EduCredits voor deze training bedraagt 32.

Wat zijn EduCredits?07

Aanmelden deze training:

U kunt zich middels onderstaand formulier aanmelden voor deze training. Meld u svp aan met uw e-mailadres van uw school, bestuur of praktijk. Aanmeldingen met een @gmail, @hotmail etc. worden niet door ons verwerkt.